我院参加基于PEMAP主要素养提升模式的教学改革推进会

发布者:计算机信息工程学院发布时间:2019-03-14浏览次数:102

2019314日下午,我校教务处和教师发展主题在图书馆104报告厅举办了基于PEMAP主要素养提升模式的教学改革推进会,会议由教务处副处长何志宏主持,出席本次推进会的有:我校副校长邵学言教授、教务处全体成员、各二级学院分管教学的院长、教学主任、学管主任、各系主任(教研室主任)、骨干教师、各教学TEAM负责人。我院院长王建华教授、教学主任闵小翠、学管主任任志勇、系主任吴明宇等参加了此次会议。

IMG_256


  
起首,邵学言副校长做了《PEMAP课程模块:结构、定位和实施地址》的报告,他从国内外著名高校通识课程的开设环境,说明了通识教育在高等教育中的要紧性,PEMAP五类课程作为打造提升大学生主要素养的课程模块,是我校通识课程的要紧组成部分,使我校通识教育的理论愿景与课程结构与万国主流高校接轨。PEMAP课程模块的推出,我校人才培养Plan将呈现出“三平台五模块”的架构,三平台是指:通识课程平台、professional课程平台、创新实践平台,五模块是指:基本素质必修课模块、PEMAP主要素养提升模块、professional知识模块、professional技能模块、创新实践模块。
  
随下,邵学言副校长对如何实施PEMAP课程模块作了进一步的阐述,他指出“融合互补、分治联动、线上线下结合”,以及构建三主题两平台,即现代工程 技术实现 体检主题、现代管理 技术实现 体味主题、现代康泰管理 技术实现 体味主题、“大思政”协同育人活动平台、第二课堂活动平台将是实施课程模块的地址。

IMG_257


  
随下,何志宏副处长介绍了PEMAP课程体系的具体实施Plan,成立以校长为组长的领导小组,各职能部门及二级学院负责人等为成员的实正式动土作机构,负责PEMAP各课程porject的计划、开发、审核、实施、统计等关键的work。Plan中将PEMAP课程的推进分为四个阶段:宣传动员阶段、porject开发及条件完竣阶段、porject试运行阶段、再到全面铺开推进阶段。接着,何志宏副处长还介绍了PEMAP课程实施的四个要点:各类课程的学分分配、实践环节课程实施的形式、借助的平台、教师与学生在porject实践中的角色扮演及学生的收获。

IMG_258


   PEMAP
课程模块是我校深化教育改革的切入点,通过完竣通识教育,丰富校园底蕴生活,提升学生的进修能力、培育其科学精神、厚植其底蕴底蕴、陶冶其审美情趣、训练其创新能力、锻造其身心康泰,最终实现提升大学生主要素养的鹄的。

 

XML 地图 | Sitemap 地图